宝鸡“名校+”工程助力教育均衡发展，城乡教育差距缩小至历史更低水平

近年来，宝鸡市积极响应国家教育改革号召，深入推进“名校+”工程，全面提升教育教学质量，努力缩小城乡教育差距。如今，该工程覆盖率达98%，取得了显著成效，为宝鸡市教育事业发展注入了新的活力。

“名校+”工程是宝鸡市为推动教育均衡发展而实施的一项重要举措。该工程旨在通过名校带动薄弱学校，实现资源共享、优势互补，从而缩小城乡教育差距，让更多孩子享受到优质教育资源。自工程实施以来，宝鸡市各级教育部门高度重视，精心组织，确保工程顺利推进。

在“名校+”工程的推动下，宝鸡市城乡教育差距得到了有效缩小。据统计，目前该工程覆盖率达98%，覆盖全市所有县区，惠及数十万学生。名校与薄弱学校之间的合作，实现了优质教育资源的共享，让更多农村孩子在家门口就能享受到优质教育。

名校与薄弱学校之间的合作，主要体现在以下几个方面：

一是师资力量的共享。名校教师定期到薄弱学校开展教学交流和指导，帮助薄弱学校教师提升教学水平。同时，薄弱学校教师也可以到名校跟岗学习，提高自身教育教学能力。

二是教学资源的共享。名校将优质教学资源、教学设备等向薄弱学校开放，让薄弱学校学生也能享受到优质教育资源。

三是课程资源的共享。名校与薄弱学校共同开发课程资源，开展特色课程，满足学生多样化需求。

四是教育科研的共享。名校与薄弱学校共同开展教育科研，推动教育教学改革，提高教育教学质量。

五是校园文化的共享。名校与薄弱学校共同举办各类校园文化活动，丰富学生课余生活，培养学生的综合素质。

在“名校+”工程的推动下，宝鸡市城乡教育差距缩小至历史更低水平。具体表现在以下几个方面：

一是城乡学生入学机会更加公平。名校与薄弱学校合作，让更多农村孩子享受到优质教育资源，缩小了城乡学生入学机会的差距。

二是城乡学生学业成绩差距缩小。名校教师到薄弱学校开展教学交流，提高了薄弱学校教师的教学水平，进而提高了学生学业成绩。

三是城乡学生综合素质得到提升。名校与薄弱学校共同举办各类校园文化活动，丰富了学生课余生活，培养了学生的综合素质。

四是城乡学校办学条件得到改善。名校将优质教学资源、教学设备等向薄弱学校开放，改善了薄弱学校的办学条件。

总之，宝鸡市“名校+”工程取得了显著成效，为全市教育事业发展注入了新的活力。在今后的工作中，宝鸡市将继续深入推进“名校+”工程，努力实现教育均衡发展，为培养更多优秀人才奠定坚实基础。